千葉大学とトリプルアイズが包括連携協定を締結 ― AI教育と地域DXの推進を加速

千葉大学と株式会社トリプルアイズは、AI教育および地域社会のデジタルトランスフォーメーション（DX）推進を目的とした包括連携協定を締結した。協定により、千葉大学はトリプルアイズが保有する高度なAIテクノロジーと実装ノウハウを導入し、デザイン・情報・AIを横断した実践的な教育体制を構築することを目指す。

連携の経緯とねらい

両者の連携は、2025年10月から開始された「ASCENT-6E（アセント・シックスイー）」プログラムにおける中高生向けの教育支援に端を発する。そこでの実績と、2026年1月に同社からなされた包括連携の提案を受け、教育・研究・人材育成の各分野で一層の協力関係を構築する運びとなった。

2026年度からは、生成AI時代に対応した普遍教育の新科目として「AI共創とデジタルデザイン基礎演習」を開講し、産学連携による高度なデジタル人材の育成を本格化させる。

新設科目の概要

講義は、デザイン思考によるUI／UXの設計から、生成AIを活用したアプリ実装までを網羅する全15回の演習形式で行われる。

対象学生：1年生〜4年生（全学部対象）

開講期間：2026年度 前期第1ターム（毎週金曜日 4限・5限）

講義の計画と担当講師

講義の4つの目標

1. デザイン思考の実践：社会課題の解決策をデジタルプロダクトとして具現化する。

2. AI活用と制御：生成AIの特性（ハルシネーション等）を理解し、プロンプトスキルによって適切に制御する。

3. 論理的デバッグ能力：AIが生成したコードの誤りを発見・修正し、プログラミングの本質を学ぶ。

4. アジャイル開発の体得：設計と実装のサイクルを回し、独自のアプリを完成させる。